Подходящий пример, по моему. Вообще эту тему можно развивать разнообразно. Вот , скажем, такой момент. «Любовь» «Нелюбовь» к преподавателю. Вообще этим понятием разбрасываются и в области преподавания в том числе. На мой взгляд преподавателя должны уважать, за профессионализм ( если он профессионал), но человеческий фактор исключить невозможно. И противостояние учитель - ученик, кажется, всегда будет. И именно поэтому должна быть солидарность и с той и с другой стороны. Учитель, обсуждающий своих коллег с учащимися, все равно, что ябеда-ученик. И еще, когда училась, мне не нравилось, если преподаватель вел душевные разговоры и так далее. Дистанция нужна и тем и другим, потому что учебный процесс требует подчинения.

Хм..подчинения? А разве школа/институт - это армия?

Разве подчинения требует только армия? Любая деятельность, не основанная на партнерстве, его требует в той или иной степени. Пациент должен выполнять указания врача, исполнитель требования заказчика. Только в отличие от армии многое делается на добровольных началах, и речь не идет о безоговорочном подчинении.

А интересная была тема то... Чего-то наткнулась сейчас (в поисках все той темы с цитатами. Ну подскажите уже, где найти-то ее?)

А ведь помню, был у меня такой вопрос. И интересовал ответ действителььно общий.
Machine Head, кстати, спасибо за ответ. Вот так, в общем, я и спрашивала. Вопрос философский был, а не прикладной. В прикладном смысле мы отталкиваеся от конкретной ситуации. А мне хотелось именно так, глобально, чтоо ли))

Если позволите, подниму тему. Вернее, выскажусь.

Уместно ли одному учителю хвалить другого? А ведь это другая сторона "обсуждения" одного учителя другим...

Почему бы не задуматься и не подсказать ученикам, которые не любят какого-то учителя, какие-то хорошие стороны этого человека? Во всех есть хорошие стороны. А так убиваются два зайца: во-первых, заставляет смотреть людей другими глазами, во-вторых, даёт понять, что негатив обсуждать не собираешься. В-третьих, самое главное, если начинаешь в нехороших людях искать хорошее, можешь нечаянно найти их и сам относиться к ним по-другому...

Звучит очень правильно. Мой внутренний философ, теоретик, исследователь и просто скромный гений все поддерживает:) (очень скромный видимо:))


На практике вот лично у меня все или черное или белое)) Или человек плохой, и тогда мне сложно кому-то рассказать о чем-то хорошем в нем, или хороший и цыплячья память напрочь не дает воспоминаний о его плохих поступках.